
如何將音樂元素融入團(tuán)隊(duì)建設(shè)?
視覺享受:入場(chǎng)時(shí),現(xiàn)場(chǎng)各類樂器的擺放造型以及課程的背景畫面,會(huì)給學(xué)員帶去強(qiáng)烈的好奇心,和不敢相信即將完成的挑戰(zhàn)是成立樂隊(duì)。這會(huì)和最后完成挑戰(zhàn)的成就感形成強(qiáng)烈的心理反差。
聽覺盛宴:音樂是最好的療養(yǎng)師,現(xiàn)場(chǎng)的音樂演奏,會(huì)讓每位參與者產(chǎn)生心理及生理的共鳴,從而能放下心理阻抗 ,更容易打開自己融入團(tuán)隊(duì)共同創(chuàng)作的氛圍之中。
技能學(xué)習(xí):每種樂器都會(huì)有樂隊(duì)老師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),通過我們改編的歌曲,即使從未接觸過樂器的小白,也可以快速學(xué)會(huì),通過與團(tuán)隊(duì)成員的配合,最后形成一支默契有“范”的樂隊(duì)。
有目標(biāo),才有努力的方向!在課程中,學(xué)員會(huì)體驗(yàn)到目標(biāo)一致,心在一起,強(qiáng)大的凝聚力對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性。
傾聽,讓溝通更加順暢!七嘴八舌做不好事,樂隊(duì)的“內(nèi)在聽力”會(huì)使大家不得不放下自己去配合他人的聲音。
一個(gè)節(jié)奏,助目標(biāo)有效達(dá)成!團(tuán)隊(duì)成員及團(tuán)隊(duì)之間做事要懂得配合,速度快了要慢一些,速度慢了要快一些。
課程收益:
釋放壓力:樂隊(duì)的表演是一種挑戰(zhàn)不可能的突破。雖然開始時(shí)壓力重重,可完成任務(wù)后那種釋然卻是讓人久久難忘的。
收獲快樂:音樂會(huì)讓人變的放松,輕松的氛圍有助于團(tuán)隊(duì)間的溝通與合作。而表演的環(huán)節(jié)更會(huì)讓每個(gè)人在笑聲中體驗(yàn)彼此的付出。
助力健康:當(dāng)音樂振動(dòng)與人體內(nèi)的生理振動(dòng)相吻合時(shí),會(huì)產(chǎn)生共鳴。這便是《黃帝內(nèi)經(jīng)》所提出的“五音療疾”的身心基礎(chǔ)。
鑒于目前國(guó)內(nèi)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的現(xiàn)狀及客戶需求的差異,
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方案策劃:運(yùn)動(dòng)競(jìng)技式團(tuán)建、創(chuàng)意搭建式團(tuán)建、文化藝術(shù)式團(tuán)建、情景體驗(yàn)式團(tuán)建、紅色黨建式團(tuán)建、拓展訓(xùn)練式團(tuán)建、旅行式團(tuán)建、戶外式運(yùn)動(dòng)團(tuán)建、主題式團(tuán)建、親子活動(dòng)、夏/冬令營(yíng)
團(tuán)建基地:拓展基地、古鎮(zhèn)村落、度假村、體育場(chǎng)館、酒店、城市公園、成都綠道、風(fēng)景區(qū)、山川湖泊、城市景點(diǎn)、紅色旅游線路
特色服務(wù):酒店預(yù)訂、餐飲安排、車輛調(diào)配、企業(yè)文化衫定制、旗幟定制、禮品定制、獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)杯